Číslová stavebnice. Kreativní zábava pro děti. Seznámení s čísly formou hry. Sestavování tvarů a předmětů. Baleno v praktickém boxu. Děti mají velkou představivost, a tak není divu, že stavebnice jsou jednou z nejoblíbenějších hraček již po několik generací.Pestrobarevná stavebnice nabízí dětem mnoho možností pro kreativní vyřádění a sestavení mnoha

K seznámení s desetinnými čísly využijeme úkoly připravené v U5 na str.40 – 48 a v PS Od zlomku….. asi po str. 11, počítání s desetinnými čísly rozhodně nebudeme zahrnovat do hodnocení a při jeho rozsahu budeme brát v úvahu úroveň matematických dovedností žáků v konkrétní třídě.

Úvod. Představa čísla. Rozklad čísla. Číselná řada. Větší - menší - rovná se. Víceciferná čísla

Seznámení se s čísly je pro předškoláčky lákavé a zajímavé. Počítání s jednotlivými čísly a sestavování prvních početních příkladů je pro školáčky velmi přínosné. Ne vždy se u toho musí sedět ve školní lavici. Baleno na kartě. Každá maminka v kuchyni ocení, když se její ratolest má čím zabavit

Cíl aktivity Seznámení s čísly a barvami (opakování), orientace v číslech a barvách a jejich fixace Pomůcky a jejich příprava Kopie s obrázkem, pastelky, fixy Zadání a průběh aktivity L rozdá S PL s obrázkem, ve kterém jsou jednotlivé části označeny různými čísly (1-8, max.10)

Číslová stavebnice. Kreativní zábava pro děti. Seznámení s čísly formou hry. Sestavování tvarů a předmětů. Baleno v praktickém boxu. Děti mají velkou představivost, a tak není divu, že stavebnice jsou jednou z nejoblíbenějších hraček již po několik generací.Pestrobarevná stavebnice nabízí dětem mnoho možností pro kreativní vyřádění a sestavení mnoha

Inzertní server Avízo.cz nabízí mnoho aktuálních inzerátů na vážné seznámení. Pojďte se k nám seznámit zdarma a bez registrace.

Úvod. Představa čísla. Rozklad čísla. Číselná řada. Větší - menší - rovná se. Víceciferná čísla

K seznámení s desetinnými čísly využijeme úkoly připravené v U5 na str.40 – 48 a v PS Od zlomku….. asi po str. 11, počítání s desetinnými čísly rozhodně nebudeme zahrnovat do hodnocení a při jeho rozsahu budeme brát v úvahu úroveň matematických dovedností žáků v konkrétní třídě.